Преглед садржаја:
Пре стотину година, америчке породице се вечери окупљале око огњишта како би поделиле топлину и разговор. Док су разговарали, гестикулирали су анимацијом и гледали једно друго у очи. Подсећали су, лутали филозофским, препричавали породичну историју и делили снове.
Касније је радио заменио огњиште као средишњу тачку породичних активности у вечерњим сатима. Тамо где се некада породица забављала, сада је бежични провод забављао. Али људи су и даље седели окренути један према другом и делили реакције на оно што су чули. И кад је програм био готов или је станица нестала, искључили су радио и разговарали о ономе што су чули.
1950-их година телевизија је заменила радио и све се променило. Овај нови медијум захтевао је да људи гледају у екран уместо један другог. Породични круг постао је породични свађа, а сви су се постројили и гледали равно испред себе, очарани непрекидним треперењем.
Утицај телевизије на децу
До тренутка када просечно америчко дете уђе у први разред, гледало је више од 5000 сати телевизије, а то не укључује ниједан ТВ који је гледао током прве две године живота.
Током првих шест година живота ваше дете учи како да учи. Ово се учење одвија кроз практичне активности, што значи да што је дете активније, боље ће му се чинити у школи.
Али телевизија потиче пасивност. Дијете које гледа телевизију не ради ништа друго него буљи у слике које се мијењају сваких неколико секунди. Што више предшколског детета гледа телевизију, већа је опасност да ће касније имати проблема са учењем, без обзира на интелигенцију.
Дијете које гледа телевизију не присуствује ниједној слици дуже од неколико секунди. Помножите то преко 5000 сати и имате дете које има потешкоће да обраћа пажњу на све што не трепери - попут учитеља или књиге или странице рада.
Уверење да прекомерно гледање телевизије може претворити мозак и тело у подупирање васпитача који тврде да гледање телевизије успорава креативност, рефлексију и машту. Електронски медији могу бити примамљиво примамљиви за малу децу, каже образовна психологиња Јане М. Хеали, ауторка књиге Угрожени умови: Зашто деца не размишљају и шта ми у вези с тим можемо учинити (Симон & Сцхустер, 1999). "Телевизија им може ускратити време и дубоку укљученост у природне активности детињства. Деца имају мање могућности да уче, мисле, размишљају, играју се, контролишу мишљење и понашање, користе машту, решавају проблеме, друже се и замарају се стварима." каже Хеали.
Хеали такође објашњава негативан утицај телевизије на развој мозга: „Употреба језика", каже она, „помаже мозгу да расте и да се развија. Не употребљавате језик док гледате телевизију. Чујете језик, али чак и тада га не чујете у потпуности. јер су визуелни подражаји много јачи. "
До 16. године, просечно дете ће гледати 16.000 сати телевизије, насупрот 12.000 сати проведених у школи. Не постоји замена развојног времена када се изгуби.
Искључивање цеви
Једини начин да се избегне негативан утицај телевизије није гледање - или мање гледање. По правилу, деца би требало да проводе највише пет сати недељно испред телевизије. Након пет сати, студије су откриле да оцене почињу да опадају, а жеља за читањем се смањује.
Шта се може догодити када угасимо телевизор? Хеали каже да је једини начин да то откријете покушати. Не заувек, нужно. "Прагматична сам у вези с тим", каже Хеали. "Постоје људи који не поседују телевизор (око два процента становништва у Сједињеним Државама). Али ја сам одгајао децу и унуке, и не бих желео да идем без телевизора."
Ево неколико савета како да зауставите или смањите гледање телевизије:
- Начин на који ограничавате гледање мање је важан од самог обављања. Не заборавите да дате добар пример ограничавајући и сопствено гледање. У супротном, направићете телевизију само забрањеним воћем.
- Постављање телевизора на месту лако доступном чини подешавање превише примамљивим. Смањите порив померањем телевизора у подрум, спаваоницу или поткровље. Кад желите гледати представу, вратите је у дневну собу. Можда ћете се изненадити колико мало програма сматрате вредним свих ових луговања.
- Нека сви у породици направе спискове активности осим гледања телевизије. Затим почните да их радите, можда са једним чланом породице дневно, планирајући активности.
- Искључите кабл, што смањује изложеност већини канала и штеди вам новац сваког месеца. Новац користите за куповину књига, плесање, присуствовање представама, било шта.
- Продајте све осим једног телевизора. Уклоните додатке из спаваћих соба, кухиње, гараже итд. Користите књиге на касети или радио уместо телевизора као позадинску буку. Уместо да користите телевизор као електронску чуварицу бебе док спремате вечеру, позовите децу да помогну у планирању и припремању оброка. Онда оставите ТВ искључен док једете.
- Покушајте да ограничите гледање телевизије на мање од пет сати недељно, не претраживањем, већ пружањем забавних алтернатива за све у породици. Избегавајте да ТВ користите као награду и казну; ово повећава његову снагу. Имајте породични састанак и договорите се о ограничењима попут јутарње телевизије или телевизије пре него што се обаве домаћи задаци.
Предшколско:
У идеалном случају, предшколска деца не би требало да гледају телевизију. Губи драгоцено развојно време. Ако вам се то чини превише радикално, пустите свог предшколског узраста да не гледа више од 30 минута дневно. Али, бар толико времена проведите читајући својој деци.
Једини програм који се предшколцима редовно препоручује, а препорука је маргинална је „Суседство господина Рогерса“. Роџерс одржава темпо који је лаган, који помаже малом детету да обрати пажњу. „Улица сезама“ такође је популарна код многих предшколских васпитача.
Иако родитељи често користе ТВ као чувар деце, постоје компромиси. Што више дете гледа телевизију, то више дете постаје зависно од телевизије као извора занимања. Да бисте се ослободили овог зачараног циклуса, телевизор морате искључити и искључити. Без ометања, дечја машта, креативност и сналажљивост брзо ће се појавити.
Рано основно доба
За мало дете у школском узрасту, једини начин да се телевизија сведе на минимум јесте да одабере неколико програма и пусти дете да их редовно гледа. Избегавајте методу "Да видимо шта је на телевизији". Насумично гледање води до претјераног гледања.
Старија деца
Деца која могу да читају могу имати користи од гледања програма који подстичу жељу да се упуте у библиотеку како би научили више. Ово укључује документарне филмове и специјалне филмове и науку. Али имајте на уму да, без обзира на програме које гледате, укупан број за ваше дете треба да буде највише пет сати недељно.
