Од школа се тражи да подучавају студије читања, писања, математике и друштвених наука, али финансијска писменост - нешто што ће се појављивати изнова и изнова током живота особе - у потпуности је препуштено родитељима. Нешто од тог финансијског образовања је очигледно: уштедите новац, не задужите се, размислите о будућој кући коју бисте желели да купите. Али постоји један главни елемент о коме се у овом окружењу не говори довољно: давање.
Студије везане за давање показују да давање може повећати расположење и самопоштовање од трошења исте количине за себе; да давање може у ствари смањити стопу смртности; чак, у лепу потврду онога што су вам рекли ваши родитељи, да се догађа оно што се догађа. Заиста - једна студија открила је да великодушни људи заправо зарађују више новца од својих себичних вршњака.
Деца су сретнија када више времена проводе вани
Асхлеи ЛеБарон, истраживачица на Универзитету у Аризони, обавила је интервјуе да би сазнала више о теми финансијског давања, о чему се упоредно говори због неструктуриране природе финансијског образовања. „Свих 115 учесника је питало„ Шта су те родитељи учили о новцу? “ и "Како су те научили тим стварима?", каже она. „Родитељи и баке, учесници су такође упитани„ Шта сте научили своју децу о новцу “и„ Како сте их научили тим стварима? “. Та питања нису укључивала посебне упите о давању, а 95 од 115 испитаника је поменуло давање део финансијског образовања које су добили.
ЛеБаронова студија отишла је мало даље, тачно се питајући која врста давања је дио њиховог финансијског образовања. Одговоре је поделила у три категорије: добротворне донације, добродушна дела (попут давања бескућницима) и улагања у породицу (попут родитеља који се жртвује да плати детету да би се придружио фудбалској репрезентацији или уписао часове клавира).
Деца одгајана у одласку у цркву су срећнији одрасли
„Нисам очекивао да ће се појављивање појавити као једно од главних аспеката финансијске социјализације“, пише ЛеБарон. "Када већина нас размишља о основним принципима финансија, размишљамо о стварима попут буџетирања, штедње итд. - не давања." Али постоје важни разлози да подучавање дајемо као витални део финансијског живота. Поред основног морала, знате, ово је објективно добро учинити, истраживање је показало да давање може бити корисно и физички и психолошки. Зато научите своју децу да дају! Делимично зато што нико други неће, али углавном зато што је то исправно.
